執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英語できない初心者がバカにされたら?
今回は、主に初心者(TOEIC 500以下、理解度で言うと、前置詞や従属接続詞を「何となく」でもわかっていないレベル)の方向けに、「英語できない初心者がバカにされたら?」というお話をいたします。
■英語初心者をバカにする人がいる?
私は英語を教える仕事をしており、仕事柄、ほかの英語指導者の教材や発言等を見聞きする機会があります。
方針の違いはいろいろあれ、もちろん熱心な方が多いのですが、1つときどき、残念に思う点があります。
それは、初心者をバカにしている、初心者を無視しているような節が見られるケースです。
例えば、
「英語なんてごちゃごちゃ考えずに、一杯読めばできるようになるんだよ。
文法は中学・高校で習ってんだから、今さら、文法のことごちゃごちゃ考えてもムダ」
というような発言を聞いたことがあります。
確かに、英語は量が大切です。一杯英文を読むことは大切です。
それに、あまりに細かい点を考えすぎるのも問題な場合もあります。
ただ、問題なのは、
「中学・高校で習った」
を、
「それは理解していて当然」
と思っているところです。
上記のような方でなくても、
「文法は中学で習ったことで十分ですよ」
とか、
「あ、それは高校で習った○○ですよ(それ以上説明しない)」
というように、
「中学・高校で習った」=「理解している」
と思っている方が多いと言うのは実感します。
でも、実際にはそうじゃないんですね。
「授業でやったかもしれないけど理解できなかった」
「そもそも授業をちゃんと聞いてなかった」
そういう方も多いんです。
私は特に英文法を指導させていただくことが多いのでわかりますが、中学・高校の英文法をちゃんと理解している人の方が少ない。
初心者の方はもちろん理解していませんし、中級者の方でも、理解が不十分な方がほとんどです。
理解が不十分なのですし、中学・高校で習う英文法が理解できていなければ、英語学習に大きな支障が出ます。
ですから、初心者・中級者。
特に初心者の方がやるべきなのは、
「英文法を1からやり直して、しっかりと理解を積み重ねること」
なのです。
ところが、「習った=理解できた」と思っていて、
「習ったでしょ」
と、言うだけで、それ以上説明してくれない。
酷い場合には、
「なに? こんなこともわからないの? 授業で何聞いてたの?」
と、非難する人もいるほど。
中には、
「なに! バカにするな! こいつにバカにされないようにがんばるぞ!」
と反骨精神を持ってプラスになる人もいるのでしょうが、過去の行動を非難されても、あまりプラスにはなりません。
「今、がんばらない」というのなら、ダメ出しされる意味があります。
「がんばらない状態は良くないことを理解させて、がんばるように仕向ける」
という意味があります。
でも、過去のことは今からではどうにも変えられない。過去のことを責められたからって、何も変わるわけじゃないんです。
変えられるのは「今」のことだけ。
ですから、過去に授業を聞いてなかった、理解できなかったのなら、やるべきことは、「今」それをもう一度やり直して理解することなのです。
■善意であっても、マイナスに働くことが?
上記は、「悪意」と言いますか、一般的に見ても、「その英語指導者は良くないよね」と感じられる例でした。
ただ、中には、善意の英語指導者でも、残念ながら、結果的に、初心者を惑わせてしまうケースがあります。
例えば、私が良く目にするのは、
「○○でも意味が通じるけど、▲▲の方がこういうニュアンスがあるので、よりネイティヴから見て自然である」
というように、細かい点(多くの場合、ニュアンス)についてやたらとお話する方です。
例えば、
Because I was busy, I couldn't answer your call.
「私は忙しかったので、あなたからの電話に出られなかった」
を、
「I was so busy that I couldn't answer your call.
とした方が、忙しかったんだ!というニュアンスが伝わっていいよ」
というような指摘です。
確かにそうかもしれませんし、英語学習者によってはそういった指摘をしても良いかもしれません。
ただ、上級者でないと、こういった指摘は学習者を戸惑わせることがあります。
なぜかと言うと、これを聞いて、
「Because I was busy, I couldn't answer your call.は間違い」
「こういった些細な違いが重要」
と勘違いしてしまうことが多いからです。
Because I was busy, I couldn't answer your call.は文句なしに正しい英語です。
人によっては「I was so busy that I couldn't answer your call.の方がよい」と感じることがある、ぐらいの話です。
点数で言えば、because…は98点、I was…は100点。みたいなものでしょうか。
どちらも正しい英文ですし、「個人の好みの差」でしかない場合も多いです。人によっては、上記の98点と100点は逆の採点をするかもしれません。
上級者であれば、
Because I was busy, I couldn't answer your call.
も
I was so busy that I couldn't answer your call.
も、スラスラと作れますし、
「どちらも正しい文だけど、ニュアンスの差がある」
という点は理解しています。
ですから、「こっちの方がより良いよ」と指摘する意味はあるかもしれません。
でも、初心者の方ですと、そもそも、こういった文を正しく作れない方が
ほとんど。
98点とか、100点とかの話ではなく、60点も取れなかったりするわけです。
この段階でまずやるべきことは、60点を取れるようになることです。「98点と100点の差の話をすること」ではありません。
指導者がこういった指摘をしてしまうのも、先ほどお話したように、根底には、
「中学・高校で習った」=「理解している」
と思ってしまっているのが原因だと感じます。
■とにかく初心者の方は基礎の徹底
メルマガではよくお話させていただいておりますが、私自身、昔は通信簿2(5段階)、偏差値30と英語が苦手でした。
(今ではTOEIC 990(満点)、英検1級)
ですので、バカにされたこともありますし、初心者の段階でも「ニュアンスの差が大切なんだ!」と勘違いしてしまった
こともあります。
でも、私自身の経験、そして、年以上にわたって、名以上の方を英語指導させていただいた経験上、
「初心者はとにかく基礎に専念!」
具体的には、「英文法と語彙を徹底!」
ということは自信を持って言えます。
(あとは、余裕があるのなら、簡単なリスニング)
それ以外のことは基礎が終わってからやった方が効率的です。
残念ながら、初心者をバカにしてしまう方もいるのですが、それに負けて、「はずかしくて基礎なんてできない」なんて思わないことです。
基礎を徹底すれば力がついて行きます。
そして、いずれ上級者になれば、先ほどお話したように、
・両方とも正しい英文
・ただ、ニュアンスの差はある
といった細かい話もわかるようになって行きます。
以上が今回のお話になります。
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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習をがんばって行きましょう!
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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

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