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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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TOEICの点数が伸びない。才能がないのか? 点数が上がらない。

ご質問:TOEICの点数が伸びない。才能がないのか? 点数が上がらない。

答え:TOEIC・英語に才能は関係ありますが、才能がない人にはおすすめの勉強法があります。逆に才能がある人が伸び悩み、伸びないこともあります。感覚ではなく、理屈で学ぶのです。

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TOEICのおおよその平均点はリスニングが310点、リーディング260点の総合570点です。才能がある人は「よくわからないけど、これが答えだよね」と言う感じで答えがわかってしまい、600点台、700点台ぐらいまでは伸びていきます。

才能がある人の場合、リスニングの方が高い、リーディングの方が低いという状況になり、例えば、リスニング400点台、リーディング200点台になったりする(リーディング300点の人もいますが)。

リスニングはとにかくスピード勝負なので、感覚でやらざるを得ない部分も多い。才能がある方は、感覚が優れているので、リスニングは得意です。その反面、リーディングが苦手で、伸び悩む方が多いです。

逆に、才能がないタイプの方は、感覚が優れていないため、「なんとなくこれが答えでしょ」というように「はっきりとわかってないけど、感覚で答えを出す」ということができず、伸び悩みます。私も才能がなく、通信簿2、偏差値30と苦労しました。

でも、才能がない人は才能がない人の勉強法があるんです。それは「理屈を学んで理解すること」です。「なんとなく」で感覚ではわからないけど、「英語はこういう仕組みになっている、これこれこういう理由でこれが答えになる」と理屈がわかれば解けます。

例えば、↓の問題。

It was such a tough topic that a ------ solution was required.

(A) comprehend
(B) comprehensive
(C) comprehension
(D) comprehensively

才能がある人は、「なんとなくBかな」となんとなくわかったりします。

でも、才能がない人でも、「冠詞aと名詞solutionの間に入るのは形容詞だけ。Bは-iveで終わっているから形容詞だ。だからBが答えになる」と文法を学んで、理屈を理解してしまえば、正しい答えを導き出せるのです。

↑の話は「品詞問題」の話です。品詞って、学校にせよ、社会人になってから学ぶ場合にせよ、「品詞ぐらい知っているよね」「常識でしょ」と説明されないことが多い。そして、質問すると「え? そのぐらいわからないの?」とバカにされたりします。

才能がある人は「説明されずともなんとなくわかってしまう」という人です。でも、私のように才能がない人は「説明されないとわからない」人なのです。この「当たり前をバカにしないで理屈を学ぶ」。これが才能がない人がやるべき勉強法です。

でも、これは武器でもあるのです。才能がない人は説明されないとわからないけど、説明されて真面目に勉強を続けていけば、コツコツと力がついていきます。そして、才能がある人が得意とするリーディングの点数が上がります。200点から300点、300点から400点と。

逆に、才能がある人は、才能で500点から600点、600点から700点と伸びたため、理屈で学ぶ必要性を感じず、いざ伸び悩んでも、勉強法を変えられない。いつまでも感覚で突き進んで、リーディングが伸びない、点数が上がらないことが多いのです。

そのため、才能がない人の方が最終的には800点台、900点台を取れたりします。私も1年でTOEIC 900点取れましたし、受講生様でも235点だった方が935点を取られたりしています。そのためには、とにかく文法を勉強することです。

理屈で学ぶ。才能がある人からしたら「当たり前」のことでも理屈で学ぶ。これが才能がない人の勉強法です。

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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

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